Des formations interactives qui transforment les connaissances en compétences.
Découvrez des modules eLearning conçus pour la santé, l’éducation et les milieux professionnels. Simulations, scénarios décisionnels et évaluations interactives : chaque réalisation illustre une approche pédagogique adaptée aux enjeux du terrain.
Explorez les démonstrations : chaque module a été conçu et développé par SynapticLab dans Articulate Storyline 360.
- L’IA, mon assistante, pas mon auditrice
Audit public · français. Utiliser l’intelligence artificielle avec rigueur dans le travail d’audit : protéger, vérifier, assumer. - Enquête ADN : l’affaire du Musée de Sudbury
Biologie, 12e année · français. Une enquête judiciaire pour comprendre l’ADN, la RPC et l’électrophorèse, là où le laboratoire manque. - Zéro erreur : débits, dilutions et pousse-seringue
Soins infirmiers · français. S’entraîner à calculer sans erreur débits, dilutions et réglages de pousse-seringue. - Lundi, 8 h 05 : vos premières minutes en classe
Gestion de classe · français. Pour les personnes qui enseignent au primaire sans formation initiale en enseignement. - Déclaration des effets indésirables
Pharmacovigilance · bilingue. Reconnaître un effet indésirable et le déclarer correctement. - Sensibilisation au trouble développemental du langage (TDL)
Éducation inclusive · français. Aider le personnel scolaire à reconnaître le TDL et à soutenir l’élève au quotidien. - Du mandat au plan de cours
Enseignement supérieur · français. Passer d’un mandat d’enseignement à un plan de cours structuré et cohérent. - Le retour de formation : trois moments, un gestionnaire
Gestion et transfert des apprentissages · français. Le rôle du gestionnaire avant, pendant et après la formation d’un employé. - Hygiène des mains en milieu de soins
Conformité clinique · français. Faire adhérer les équipes soignantes à un geste connu mais appliqué de façon irrégulière. - Moteur de raisonnement clinique : épaule douloureuse non traumatique
Aide à la décision · français. Structurer un raisonnement diagnostique complexe, du motif de consultation au diagnostic.